PUTARAN PELUANG

MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

UIN SUSKA RIAU

NAMA                              :    RAHMA YANI

NIM                                  :    11215204002

KELAS                              :    PMT 4 A

MATA KULIAH               :    WORKSHOP MATEMATIKA

NAMA ALAT PERAGA   :    PUTARAN PELUANG

TUJUAN                           :    MENENTUKAN FREKUENSI RELATIF PADA PELUANG

A.      Bahan Dan Alat

1.    Kardus

2.    Kertas warna

3.    Kertas kado

4.    Kayu

5.    Paku

6.    Penggaris

7.    Pena

8.    Doubletip

9.    Gunting

B.       Cara Pembuatan Alat Peraga

1.      Lukislah gambar segienam beraturan pada kardus.

2.      Guntinglah gambar segienam tersebut.

3.     Tempelkan kertas warna yang telah diberi angka 1 sampai 6 pada gambar segienam tersebut dengan menggunakan dobletip.

4.   Tempelkan kertas kado pada bagian belakang gambar segienam dan pada kayu yang akan kita gunakan nanti.

5.       Pakukan kayu pada  segienam yang telah jadi tersebut dan berilah sedikit penyanggah agar nantinya segienam mudah untuk diputar.

6.         Buatlah sebuah panah untuk menentukan di angka berapakah hasil percobaan.

C.       Cara Pemakaian Alat Peraga

1.        Lakukanlah percobaan untuk memutar putaran peluang tersebut sebanyak 10 kali dan boleh lebih.

2.      Hasil percobaan dihitung apabila panah menunjukkan pada salah satu angka saja. Apabila panahnya berhenti di antara dua angka yang susah untuk menentukan hasilnya dimana, maka hasil percobaan tersebut tidak dihitung dan percobaan di ulangi kembali.

       Percobaannya sebagai berikut:

   

               Percobaan 1                           Percobaan 2                        Percobaan 3

  

             Tidak dihitung                         Percobaan 4                           Percobaan 5

  

              Percobaan 6                           Tidak dihitung                         Percobaan 7

  

             Percobaan 8                            Percobaan 9                         Percobaan 10

3.        Tugaskan siswa untuk mencatat hasil percobaan dalam sebuah tabel.

        Hasil percobaannya seperti berikut:

Tabel Hasil Percobaan

Angka	1	2	3	4	5	6
Pecobaan 1	ü	−	−	−	−	−
Percobaan 2	−	−	−	ü	−	−
Percobaan 3	−	−	−	−	−	ü
Percobaan 4	ü	−	−	−	−	−
Percobaan 5	ü	−	−	−	−	−
Percobaan 6	−	−	ü	−	−	−
Percobaan 7	−	−	−	ü	−	−
Percobaan 8	−	−	−	−	ü	−
Percobaan 9	−	−	−	−	ü	−
Percobaan 10	ü	−	−	−	−	−

4.         Tanyakan kepada siswa mengenai simpulan yang dapat kita ambil dari tabel hasil percobaan  tersebut.

5.         Biarkan siswa menemukan simpulannya sendiri dan setelah itu arahkan siswa untuk menemukan  konsep frekuensi relatif tersebut.

6.         Dari hasil percobaan tersebut kita dapatkan:

         Frekuensi Relatif angka 1  =  4/10 = 2/5

         Frekuensi Relatif angka 2  =  tidak ada

         Frekuensi Relatif angka 3  =  1/10

         Frekuensi Relatif angka 4  =  2/10 = 1/5

         Frekuensi Relatif angka 5  =  2/10 = 1/5

         Frekuensi Relatif angka 6  =  1/10

7.         Jadi dari hal tersebut dapat kita simpulkan:

                                            Jumlah kemunculan

                    Frekuensi Relatif  =   __________________

                                             Jumlah Percobaan